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2025年创星汇夏令营
成为下一个天文企业家

2025 年夏季为期一周的乐趣

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亲爱的未来天文学家们

我们的下一个夏季任务:

成为下一个天文企业家

随着新太空经济在香港以至全球腾飞,时机成熟时,你的十多岁的孩子会准备好了吗?到 2030 年,新太空经济将需要数以百计企业家、工程师和创新者。您的孩子有否表现出已为新太空作好准备、STEM 思维和工程能力的早期迹象?他们的新工作[Add "会".]在哪里?他们能成为下一个贝索斯、奥特曼或马斯克吗?如何激励他们?

学会探索和提问

您孩子的任务是与一群天文企业家一起,以有趣的科学和工程事实为基础,寻找这些问题的答案:

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企业家如何在地球上建立太空企业并成为“天文企业家”?

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How are astropreneurs like Jack Ma, Bezos, Musk created?

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How can they learn to build a miniature satellite (CubeSat) that is the foundaIon for Starlink and Thousand Sails?

(Yes, they will put a mini satellite together.)

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Why must astronauts always travel and work in pairs?

(Loners need not apply.)

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How are entrepreneurs using satellite data to create a new business on Earth?

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Why can’t anyone dial up and speak with an Astronaut on the moon?

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How do we know if Aliens exist, and how would we speak with one when we can’t even talk with whales?

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课程简介

每天上午 9 点至下午 4 点,大约 40 的小时密集式课程

第 1 天

工程系统和新太空

  • Welcome by OASA

  • The 2030 SDG Challenge

  • Team Formation and Warm up exercises

  • Intro to the NewSpace Economy

  • Project Assignment – what is a NewSpace
    Business

  • Introduction to Systems Leadership, Mission and Payload Specialists, Space Pioneers and Astropreneurship

  • What are the secret ingredients of an
    Astropreneur like Elon, Ma, and Jeff Bezos?

  • Introduction to Space Debris

  • Fun Quizzes

  • Fun Communication Practices

  • Wrap up

DAY 2

建造微型卫星

  • How can I build a miniature satellite (CubeSat) for the Lower Earth Orbit?

  • How are CubeSats used?

  • First Hands-On Lesson CubeSat – Introduction by CubeSat Engineers

  • Hands-on Assembly

  • Trade-offs in life and in space missions

  • The 5S of Management (Sort, Set, Shine,
    Standardise, and Sustain)

  • Communication skills enhancements

  • Fun Quizzes

  • Fun Communication Practices

  • Wrap up

DAY 3

俯视和直言

  • 用卫星数据监控灾难和修复损毁

  •  如何使用卫星图像数据定位栖息地并评估地球上的灾害损失?

  • 为什么我们不能拨通电话与月球上的宇航员交谈?

  • 成为一名真正的太空企业家需要什么?自我评估并写入个人报告。

  • 移师香港大学太空实验室,由太空实验室柏坤霆教授及其他助理讲解太空之可持续发展及太空垃圾清理等议题

  • 趣味小测验[A query: Is 'Fun' here, in the English version, has special meaning?]  Is it an acronym?

  • 有趣的交流实践 [Same as above.]

  • 课堂总结

DAY 4

Measuring and Tracking Habitats

  • 团队斯坦福棉花糖挑战赛

  • 定位 – 与宇航员Chris Altman研讨外星人的挑战和“我们是孤独的吗?"

  • 在地球上开展太空业务需要什么?

  • 寻找太空商机

  • 团队准备和指导,以展示关于如何使用卫星数据的商业理念

  • 趣味小测验 {Same as above.]

  • 有趣的交流实践 P[Ditto]

  • 课程总结

第 5 天

设计航天业务

  • 团队演示、辅导和互相评估

  • 评委对决赛的反馈

  • 太空事业和工作

  • 与宇航员进行太空对话的机会

  • 于香港理工大学内介绍大湾区首个太空加速器 – 创星汇太空加速器

  • 评估和反馈

  • 颁发认可证书

  • 注册成为创星汇学生会员

  • 课程结束

最佳团队奖

  • 最佳演讲[Replace with "演示".]

  • 最佳新太空商业理念

  • 给宇航员的最佳问题

  • 最干净整洁的工作站

  • 最高绩效团队

想要了解更多?

请参阅下列课程详情。

年龄:

中三至中五,中三以上为佳,年龄14至18岁

语言:

需具备英语PETS/IELTS 5.0/IBT61+资格。无资格者需进行语言面试。

班级规模:

最少 12 人,最多 25 人

上课地点:

香港中环皇后大道中99号中环中心地下H6 Conet

出勤要求:

80%

免責聲明

请参阅创星汇的电子邮件以确认录取和课程详情。根据合适场地的供应情况,节目可能会发生变化,或者我们可能需要修改或更改节目详情。出现此类情况时,将尽一切努力与参与的学生沟通任何变化。

支持机构

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